【摘 要】
：
将麦芽糖结合蛋白(maltose-binding protein,MBP)、霍乱毒素B亚基(cholera toxin B subunit,CTB)以及增强型绿色荧光蛋白(enhanced green fluorescent protein,EGFP)基因重组
【基金项目】
：
国家自然科学基金面上项目(31871735).
论文部分内容阅读
将麦芽糖结合蛋白(maltose-binding protein,MBP)、霍乱毒素B亚基(cholera toxin B subunit,CTB)以及增强型绿色荧光蛋白(enhanced green fluorescent protein,EGFP)基因重组构建MBP-CTB-EGFP并原核表达纯化,利用HEK293T细胞模型探究MBP-CTB-EGFP穿透细胞膜的能力,从而开发新型黏膜佐剂.进一步地,利用原肌球蛋白(tropomyosin,TM)重组融合蛋白MBP-CTB-TM,将其应用于Balb/c
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
开展语文教学活动的过程当中,教学内容要从学生的实际情况出发。教师要实现思想观念的转变,摒弃过去陈旧的教学思维,将学生作为教学活动的主要对象,引领学生进行教学思考,不
2008年,汶川地震带来的严重后果,使得政府部门和教育部门开始在全国范围内实施校舍安全工程.通过相应的技术措施,提升建筑的抗震性能,保证校舍的安全.本文结合具体的工程实例
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
当代教育要符合时代潮流,符合新时代的理念,现代社会是一个信息技术发达的社会。信息化教学模式已经不是什么新鲜事,微课、多媒体图像、翻转课堂的应用给课堂带来了不一样的
在高中生物实验教学中应用微课,可以突破传统实验教学中时空及资源的束缚。特别是一些因实验条件不具备而无法完成的实验,借助微课能直观生动地展示给学生,便于学生学习,提高
命题作文的审题很关键,有五条实用的方法:添加语素法、以"问"领"想"法、象义相生法、四"W"法、抓关键词法。此五法要灵活运用。
目的探讨依托咪酯联合舒芬太尼用于高血压患者无痛胃镜检查的麻醉效果。方法 80例行无痛胃镜检查高血压患者,年龄40～65岁,ASAⅠ～Ⅲ级,随机分为依托咪酯组（E组）和异丙酚组（P组）。先
目的探讨吸入七氟烷麻醉复合艾司洛尔在声带息肉摘除术中的效果。方法选择患者60例,随机分为Ⅰ组（艾司洛尔组）与Ⅱ组（对照组）,每组各30例。Ⅰ组在气管插管前2m in静脉注射艾司洛
随着城市现代化发展和人们生活水平的提高，沿江城市更加注重对滨江休闲景观区的打造，而旅游码头业逐渐成为了展示城市魅力的重要元素。对于一些历史悠久的古城而言，旅游码头不仅