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教师如何借鉴建构主义学习理论，指导电教系学生自制电视教材，巩固编导理论，提高学生电视教材的制作能力。
提高学生电视教材制作能力的有效途径
【摘 要】
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教师如何借鉴建构主义学习理论，指导电教系学生自制电视教材，巩固编导理论，提高学生电视教材的制作能力。
【机 构】
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陕西师范大学新闻与传播学院
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2005年3期
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