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保险作为一种无形的产品其消费者心理决定着购买与否,掌握营销心理学相关知识是保险营销能力提升的关键因素。本论文依据营销心理学课堂的特征,联系长时间的课堂教学实践推行优质课堂的成立,从教学内容的整合、信息技术的引入、课堂教学模式的创新、多元化评价体系的建立来进行阐述。希望通过本文的研究能提升保险专业学生专业能力,促进学生发展。