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对遂宁师范学校102名在校中师生抽样问卷调查结果分析表明,中师生遭受挫折的成因有两方面:一是素质性挫折,二是境遇性挫折.针对学生受挫折原因,积极开展了对中师生进行挫折耐受性训练和对学生进行挫折心理调适.
中师生挫折教育初探
【摘 要】
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对遂宁师范学校102名在校中师生抽样问卷调查结果分析表明,中师生遭受挫折的成因有两方面:一是素质性挫折,二是境遇性挫折.针对学生受挫折原因,积极开展了对中师生进行挫折耐
【机 构】
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遂宁师范学校
【出 处】
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川北教育学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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