基于柯式评估理论和教师知识结构两大理论框架,从反应、学习、行为、成果四个层次构建了中职教师培训效果评估模型。该评估模型包含四个相互联系的评估模块,各采用不同的评估
由中国高科技产业化研究会海洋分会、中国海洋石油学会、中国国际交流促进会、北京潮人海外联谊会、汕头市人民政府联合召开的“第一届全国海洋高新技术产业化论坛”6月28日
个人赛进行至第6轮,两位选手不期而遇。此时赛程过半,双方都为争取更好的名次而拼杀,一场激战由此展开……1.炮二平五…………小将郑惟桐是90后的杰出代表,也是未来之星。近几年进
高职院校学生就业能力提升的关键在于真实职场环境下实践教学的质量。生产性实训课程构建了真实的职业环境,学生能够参与到工作岗位和工作流程之中。按照课程要素规范管理生产
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
儒家以求道、为学、致用最为根本。儒家的“道”为“天人合一”之道,因而需要研究天地自然;儒家的“学”具有知识论倾向,并不排斥自然知识;儒家讲“致用”,也讲运用
近年来,漾濞彝族自治县审时度势,因势利导,提出了“围绕‘跨越发展、同步小康'—个目标,突出‘产业培植、环境优化'两个重点,实施‘特色产业培植、县城提质扩容、干部素质拓展'
研究技术创新的世界进程与竞争态势,是当前一个热门课题。一个国家和地区的经济活力,很大程度上决定于它的创新意识和创新实力。保持技术创新的活力,是推动社会技术进步的重
历史教学中考总复习是历史教师帮助初中生在学习三年历史的基础上,集中复习,归纳学习成果,是打赢中考的关键一役。因此历史教师在历史教学中考总复习过程中一定要做好掌舵人。论文从中考历史考试要求着手,研究当前山西历史教学中考总复习的现状,找出历史教学中考总复习过程中存在的问题,并通过对现状的调查论证,寻找更优的解决方法。论文采用了文献分析法、问卷调查法、访谈法、案例研究法,结合国内历史教师、历史学者等人的