【摘 要】
:
船山学发展至今,蕴含不同诠释向度,早期是唯心、唯物之异,后来则有心学、理学之别。曾昭旭作为台湾船山学第二期代表人物,即是以心学模式来诠释船山。然其见解有所见,亦有所
论文部分内容阅读
船山学发展至今,蕴含不同诠释向度,早期是唯心、唯物之异,后来则有心学、理学之别。曾昭旭作为台湾船山学第二期代表人物,即是以心学模式来诠释船山。然其见解有所见,亦有所不见,透过心学视角,虽彰显了个体自觉的能动性,却也使船山气学与阳明心学间的分际被模糊,使人之有限被轻忽,乾坤并建之实存被刊落,弱化了船山'道大而善小,善大而性小'之意义,而这恰好是船山学对阳明学之反省所在。不仅如此,一元论、一本论的偏重,也难以把握船山两端而一致之辩证性思维,使船山易学之要旨,皆统归为乾元,而难以开展众卦不同情境
其他文献
摘 要:试卷分析是教学工作中的重要部分。传统试卷分析侧重借助统计方法从多个统计维度进行整体分析,缺乏对试卷知识点间关联关系的挖掘。本研究基于学生答题数据,运用Apriori算法分析了试卷中各知识点间的隐含关联关系。所得到的结论在帮助教师了解各知识点间的相互影响、改进教学方法,引导学生进行自主学习等诸多方面具有积极的作用。 关键词:关联规则;试卷分析;Apriori算法 一、引言 目前学校教学
晚清湖南理学群体是一个极具个性的地域文化群体。这一群体以程朱理学为最高价值理想,坚守自身独立的学术性格与道德标准,主张治统符合道统,治统可变而道统不可变。考虑到道
近几年来,阳明学研究比较热门,而船山学研究表现的相对冷清,相对船山博大的思想体系而言,船山思想研究还有很大的空间。当下学术界关于船山思想研究有四个时新的逻辑层次:船
山东第四纪晚期孢粉植物群及其对气候变迁的反映徐叔鹰,伍燕南(苏州铁道师范学院地理系,苏州215009)本文报道了山东烟台、蓬莱、长山岛及泰山地区一些第四纪地层的野外观察和抱份分析结
[目的]建立了HPLC-荧光法检测血浆与组织样品中羟基喜树碱的方法。[方法]Waters Symmetry C18色谱柱(150×4.6 mm,5μm);流动相为乙腈和0.3%冰醋酸(用三乙胺调pH至5.0)(体积比
情境教学能够使学生在接近真实的英语环境中产生学习的需要,并激发学生进行有效的沟通与交流。因此,英语口语教学应当从教学需要出发,利用多种方法自然而合理地引导学生融入
摘 要:小学德育是小学教育的核心,开展小学德育教育是每一位小学教师的责任。小学思想品德课教学要重视资源的使用和教学重点,要创造性地使用教材,充分开发环境资源。 关键词:小学思品课;教学资源;教学重点 小学德育是小学教育的核心,开展小学德育教育是每一位小学教师的责任。小学德育内容主要包括以下几方面:珍爱生命教育、基本文明礼貌和行为习惯教育、基本道德品质教育、遵纪守法教育、爱国主义教育等。小学思想
近年来,我们在农村经营管理工作中,把控减村级借债作为重点工作来抓.做到增收、减负、压支多管齐下,使全县村级集体积累逐年增加,村级借债逐步减少.到2000年末,全县村级借债
江阴市蟠龙山第四纪新构造断裂发生在晚泥盆世五通组砂岩及上覆晚更新世亚粘土地层扒由观察到的特征分析,认为是受近东西向主压应力作用形成的走滑断层。热释光测试证明,断裂应
摘 要:微课不仅能有效激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,还有助于教师实现“因材施教”,深化学生对重难点知识的理解。鉴于此,本文围绕微课教学在高职高专C语言教学改革中的实践应用进行分析,旨在为深化高职高专C语言教学改革提供参考。 关键词:微课;高职;C语言教学;实践应用 C语言是高职高专计算机应用技术专业的必修课程之一,主要培养学生的计算机语言编程能力和逻辑思维能力。由于C语言内容较为抽