新工科背景下自动化专业人才培养研究

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世界科技竞争激烈,在新工科背景下,为了培养优秀的电气自动化专业人才,以自动化专业为研究对象,在分析存在问题的基础上,采用改革创新、逆向思维、校企深度合作、建立质量监控机制等方法,进行了人才培养改革,提高了学生的综合能力,受到社会高度认可,验证了培养模式的优越性,为新工科背景下相关专业人才培养奠定了良好的基础.
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