【摘 要】
:
为筛选对水稻纹枯病具有生防潜力的木霉菌,采用稀释涂布平板法从不同植物根际土样中分离纯化出20株木霉菌菌株。通过室内平板对峙培养试验,发现D1菌株及其发酵浓缩液对水稻纹枯病菌的抑制作用较强,抑菌率达分别达到了80.82%和69.55%。D1菌株对水稻安全,比对照增产27.41%;D1菌株对水稻纹枯病的防效范围为51.09%~70.64%。先用D1菌株处理24 h后接种纹枯病菌的防效最高,其次是纹枯病
【基金项目】
:
吉林省科技厅重大科技攻关项目(20130204045NY);
论文部分内容阅读
为筛选对水稻纹枯病具有生防潜力的木霉菌,采用稀释涂布平板法从不同植物根际土样中分离纯化出20株木霉菌菌株。通过室内平板对峙培养试验,发现D1菌株及其发酵浓缩液对水稻纹枯病菌的抑制作用较强,抑菌率达分别达到了80.82%和69.55%。D1菌株对水稻安全,比对照增产27.41%;D1菌株对水稻纹枯病的防效范围为51.09%~70.64%。先用D1菌株处理24 h后接种纹枯病菌的防效最高,其次是纹枯病菌和D1菌株同时处理,先接病菌24 h后再用D1菌株处理的防效最低。说明D1菌株对纹枯病有预防和治疗作用,预防效果优于治疗。经形态学和分子生物学初步鉴定D1菌株为短密木霉(Trichoderma brevicompactum)。D1菌株与辣椒炭疽病菌等8种作物病原菌真菌对峙培养,对它们的生长抑菌率在63.03%~95.18%。在20~30℃和pH4~5时D1菌株对纹枯病菌的抑菌效果最好。5种杀菌剂对D1菌株的菌丝生长毒力不同,EC50值为0.042~384.24 mg·L-1,在田间常用水平下均有较强的抑菌作用,抑菌率为75.8%~100%。研究结果为水稻纹枯病的无公害防治提供了理论依据。
其他文献
<正>近日,中国水产科学研究院质量与标准研究中心吴立冬副研究员与东海水产研究所渔业生态环境实验室合作研发出一种可快速富集渔业环境(淡水及海水养殖环境)中微塑料的磁性纳米材料(mANM)。养殖水产品生长的水域环境对其质量安全起决定性的作用。近年来,微塑料污染对养殖水产品的影响已引起广泛关注。渔业环境中的微塑料主要来源于陆地上大型塑料垃圾的降解及养殖过程中塑料产品的使用。
在社会日益发展的今天,科学技术也在逐步进行创新发展与利用。石油开采工程之中专业团队利用的酸化压裂技术,能够帮助石油开采提高石油产量与石油采收率,还能帮助石油开采工程加快施工进度与降低施工难度。但是在此基础之上,随着石油工程的发展变化趋势,酸化压裂技术也需要与时俱进,进行相关创新利用与开发研究,帮助石油开采工程做出更大的贡献,这样做才能让酸化压裂技术在时代的发展进程之中不被淘汰掉,所以新时期石油开采
目的:探讨肝动脉灌注化疗(hepatic arterial infusion chemotherapy,HAIC)期间解除卧床限制的安全性和可行性。方法:选取符合入组标准的原发性肝细胞癌患者,按照入院先后顺序分为研究组(n=50)和对照组(n=20)。研究组患者基于加速康复外科理念构建FOLFOXHAIC解除卧床限制活动方案,股动脉置管后6h携带动脉导管下床活动;对照组患者置管后至药物灌注期间均卧
校园文化作为社会文化的一个有机组成部分,对学生有着沉浸式和熏陶式的教育作用。本文尝试以公共舆论、公共责任和公民意识为思考维度,在公共领域视域下探讨校园文化的建设路径。公共舆论的价值在于公正理性的表达,公共责任要求学生处理好个人利益和公共利益的关系,公民意识目前在大学生中尚处于萌芽状态,如何更好地使其茁壮成长也是教育的根本使命之一。通过这三个维度的思考,尝试建构情境式、参与式和渗透式的校园文化建构模
英语是小学阶段重要的学科之一,是注重实践运用的语言类学科。随着时代发展步伐的不断加快,交流能力已成为备受瞩目的社会性关键能力。由此,小学英语教学也更加注重口语等应用能力的培养。而受传统教育理念的束缚,当前口语能力培养还存在诸多问题,小学英语教师应当合理分析口语教学现状,通过合理有效的方式激活口语教学过程,通过多样化创新课堂形式,不断提升学生的口语表达能力。
本文分析了板带材及型材热轧过程的特点,提出了数字化热轧系统的构成框图、板带热轧过程数值模拟平台和型材轧制数字化系统的基本架构。针对国内某热连轧产线典型低合金高强钢的实际生产过程进行了粗轧、精轧及轧后冷却残余应力形成的全过程模拟分析、组织转变模拟预测、数字化技术在百米重轨设计开发、尺寸精度控制、以及复杂断面型钢产品设计开发中应用的实例。
认知语言学认为,隐喻不仅是一种修辞手法,更是人类的一种思维方式,是认知的重要手段,隐喻无处不在。概念隐喻是从认知语言学角度探究隐喻的一种新的研究范式,借助概念隐喻,人们可以更好地理解众多抽象事物。概念隐喻在新闻标题中的应用较为广泛。本文拟选取报刊中的新闻标题,从认知语言学视角,探讨概念隐喻在报刊新闻标题中的应用。
<正>推进“双减”工作以来,构建怎样的作业体系,才能实现“减压赋能”“减负增效”的终端愿景,这就需要教师在作业创新设计上“动脑筋”“下功夫”。“作业评价是过程性评价的重要组成部分,作业设计是作业评价的关键。”由此可知,作业设计的优劣就成了评价学生是否有效学习的关键。笔者就作业设计的路径与方法开展专题研究,收获良多。现以部编版七年级下册语文教材为例进行阐述。
目的 比较利伐沙班与华法林治疗周围型下肢深静脉血栓的临床效果。方法 收集2018年10月—2020年1月江苏大学附属医院收治的周围型下肢深静脉血栓患者60例,采用奇偶分组法分为研究组与对照组,每组30例。研究组患者给予利伐沙班治疗,对照组患者给予华法林治疗。比较2组患者的临床疗效,治疗前、治疗后3个月下肢周径差(膝关节上周径差、膝关节下周径差)及临床指标;治疗后1、3个月,采用血管彩超检查2组患者