【摘 要】
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<正>新课程强调数学知识在现实生活中的应用,小学毕业试题自然也要体现这一要求。本文以2010年部分省市的小学毕业数学试题为例,探讨数学试题的一些设计思路。思路一:体现试
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<正>新课程强调数学知识在现实生活中的应用,小学毕业试题自然也要体现这一要求。本文以2010年部分省市的小学毕业数学试题为例,探讨数学试题的一些设计思路。思路一:体现试题背景材料的现实性、真实性以现实生活中的数据、图形为背景编制数学试题,不仅可以使抽象的知识生动化,还可以让学生感受到数学知识在现实生活中的广泛应用。例1:(辽宁省沈阳市)三峡工程是具有发电、航运、养殖、供
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