【摘 要】
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伴随着互联网的发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用。面对舆论生态、媒体格局、传播方式发生的深刻变化,如何在这一场前
【基金项目】
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江苏省2019年度高校哲学社会科学研究一般项目“全媒体背景下高校日语教学中日媒语料资源的应用研究”(2019SJA2192),2019江苏省大学生创新创业训练计划项目“高校日语全媒体资源平台开发与应用研究”(201913993015Y)
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伴随着互联网的发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用。面对舆论生态、媒体格局、传播方式发生的深刻变化,如何在这一场前所未有的大变革中“破茧而出”,是高校教育面对的重大课题,更是日语教学研究的新思路和新突破。结合当下大学生用微博、微信、公众号、视频网站、手机APP等移动社交媒体学习的现状,构建日媒语料资源板块化融入式学习模式,能丰富全媒体日语学习理论,完善已有的日媒语料平台研究,进一步深化高校教学改革,促进现有课程教学模式再创新,为后续相关研究提供一定的理论参考
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