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针对现行“教育电视系统”教材在结构体系、内容体系、开放程度、教材形式、教材质量等方面的缺失，提出了新编教材的改革思路和内容及结构体系的基本框架。
“教育电视系统”教材改革研究
【摘 要】
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针对现行“教育电视系统”教材在结构体系、内容体系、开放程度、教材形式、教材质量等方面的缺失，提出了新编教材的改革思路和内容及结构体系的基本框架。
【机 构】
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西北师范大学电化教育系
【出 处】
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西北师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1999年4期
【基金项目】
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教育部“高师教学改革计划”立项项目
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