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“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”文质兼美的课文具有生命的灵性。学生与文本的有效对话建立在独立阅读、独立体验、独立感悟的基础之上。学生要学会如何“读”，才能叩开对话的大门。
叩开文本对话的大门
【摘 要】
：
“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”文质兼美的课文具有生命的灵性。学生与文本的有效对话建立在独立阅读、独立体验、独立感悟的基础之上。学生要学会如何“读
【机 构】
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仁寿县汪洋镇中心小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年02X期
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