如何在低年级进行朗读教学

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朗读是阅读教学中最常见的基本训练方式。它是小学低年级语文教学的一项重点训练项目。朗读是多种感官参与的以声释意的活动。其表现形式为用响亮、清晰的有声语言来转换书面的文字语言,它是语言教学中最常见的练习形式。在教学中学生对课文内容可通过朗读去获得感知,在此基础之上,引导学生对文章的重点部分进行各种形式的朗读,掌握文章的语气、节奏、旬式、格调,揣摩作者蕴涵的情趣和意旨,充分感知课文准确的用词、生动造句、巧妙的布局、感人的情趣等。使课文内容立体化、形象化,进而对文章的内容产生真切的感受。从而激起学生情感的共鸣,在
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