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在班级中总存在一部分后进生,大多数都是来自学校教育方法和家庭的原因,先天智力低下只是极少数,而后天环境 导致的原因居多,因此教师在教学的过程中是可以通过改善措施对后进生进行转换的。本文就小学六年级数学教学中的后进生转 换策略进行探讨,希望对各位小学六年级的数学教师有所帮助。
小学六年级数学教学中后进生的转化策略探讨
【摘 要】
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在班级中总存在一部分后进生,大多数都是来自学校教育方法和家庭的原因,先天智力低下只是极少数,而后天环境 导致的原因居多,因此教师在教学的过程中是可以通过改善措施对后
【机 构】
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广西百色市乐业县新化镇中心小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年2期
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