论文部分内容阅读
【正】 《中共中央关于经济体制改革的决定》中指出,“社会主义企业之间的关系,首先是互相协作、互相支援的关系,但这种关系并不排斥竞争。长期以来,人们往往把竞争看成是资本主义特有的现象,其实,只要有商品生产,就必然有竞争,只不过在不同的社会制度下竞争的目的、性
保护竞争就是鼓励先进
【摘 要】
：
【正】 《中共中央关于经济体制改革的决定》中指出,“社会主义企业之间的关系,首先是互相协作、互相支援的关系,但这种关系并不排斥竞争。长期以来,人们往往把竞争看成是资
【出 处】
：
新疆社会科学
【发表日期】
：
1985年2期
其他文献
摘要：体态语是语言的一种，属于非言语性的语言。它是由人的面部表情、身体姿势、肢体动作和体位变化而构成的种种图象符号。作为英语教师，不仅要运用好口头语言与书面语言，还要科学、合理、艺术地运用体态语，以辅助教学、提高教学质量。英语课堂教学中通常使用的体态语主要有表情语、手势语和姿势语。关键词：体态语；英语教学中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006－3315（2008）06－05
【正】 (一) 共同诉讼是指当事人一方或双方为多数、诉讼标的是共同的或者是同一种类的,人民法院在办案过程中合并审理的诉讼。共同诉讼的合并不是诉讼客体的合并,而是诉讼主
摘要：随着信息技术的飞速发展，以计算机为中心的现代化教学媒体，已逐步为广大中小学所使用，制作化学多媒体课件必须根据教学内容、教学对象、教学目的，选择合适的课件开发工具和化学专用软件，才能制作出适用于教学的多媒体课件。关键词：课件制作；多媒体素材库；辅助实验；创设情景；课堂效益中图分类号：G728.8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)08-033-011999年，全国各地又掀
摘要：本文重点阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性，并提出实施跨文化英语课堂教学的方法及策略，以此培养学生的跨文化交际能力，使学生学到真正活的英语。 关键词：文化教学；语言教学；跨文化交际能力 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)08-032-01 注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
改变传统的批改方式,能从多方面综合评价学生作业,有利于促进学生的发散性思维、形成创新意识;更有利于沟通师生之间的情感,调动学生的学习积极性,更好的学习数学知识,促使学
摘要：兴趣是最好的老师，只要孩子们有兴趣，我就不用担心他们不喜爱阅读。希望我能激起孩子们读书的兴趣，并能引领他们走进阅读的大门。相信他们都会喜爱并热爱阅读的！关键词：阅读；儿童；心智中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2008）05-063-01第一次读绘本我读的是罗丝琳·施瓦茨的《鼹鼠姐妹奇遇记》之一《鼹鼠花》。先向他们介绍了罗丝琳·施瓦茨，听着我的讲述，有
摘要：文言文教学应以“读”为主，包括默读、范读、领读、朗读、讲读、诵读，在读中培养学生的语感，激发学生的情感和兴趣，让学生渐入意境，进而培养学生的阅读能力，从而提高教学质量。关键词：朗读；情感；能力中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2008）06-051-01文言文是我国古代的书面语言，是我国古代优秀文化的宝贵遗产，根据新课标对文言文的要求，初中阶段只要求初步
摘要：孩子的心灵需要经典的浸润，需要诗意的栖居，阅读中华民族流传至今的古典诗文，能夯实学生的文化根基，所以需要教师不断地去丰富学生的阅读方式，让经典真正走进学生的心田。 关键词：经典；浸润；心灵 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)07-042-01 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文