【摘 要】
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一、高中物理教学与多媒体rn高中物理是一门将实验和理论基础结合在一起的学科,既包含了较多的规律、定义,同时还有复杂的物理实验.但是,物理课堂由于需要的资源多,经济条件
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一、高中物理教学与多媒体rn高中物理是一门将实验和理论基础结合在一起的学科,既包含了较多的规律、定义,同时还有复杂的物理实验.但是,物理课堂由于需要的资源多,经济条件有限,经常会发生任务无法完成的现象.这种物理课堂现状也阻碍了物理教学水平的提高,所以提高学生的物理学习质量和课堂效率是摆在物理教师面前的一大问题.多媒体的应用有效地解决了这一现状,随着应用的广泛,多媒体的弊端也逐渐显露出来.
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