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随着社会对高职毕业生英语综合能力的要求越来越高，培养学生的英语应用能力成为英语教学的重中之重，教学活动方向和侧重点在于学生对英语的实际应用，因此评价模式的问题就在教学改革中显现出来。动态评价有助于学生的全面发展；促进教师教学水平的不断提高；并且能充分调动师生双方的积极性和主动性。
动态评价在高职英语教学改革中的应用
【摘 要】
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随着社会对高职毕业生英语综合能力的要求越来越高，培养学生的英语应用能力成为英语教学的重中之重，教学活动方向和侧重点在于学生对英语的实际应用，因此评价模式的问题就在教学
【机 构】
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河南工业职业技术学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2011年36期
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