浅析“小巷”场景下传统节日资源在课程中的运用

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<正>现今,国家大力倡导发扬中华传统优秀文化,传统节日作为传统文化的分支,具有时代的烙印。常州有着悠久的历史文化,流传下来带着浓厚乡土气息的风俗习惯,深深地感染着每一个常州人。因此,我们从幼儿园的实际情况出发,将传统节日资源有效融入幼儿园课程,幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作,让传统节日在幼儿园生根发芽,不管是对幼儿、教师,还是对幼儿园课程本身,都具有至关重要的意义。基于此,本文主要分析和探究传统节日资源融入幼儿园课程。
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