【摘 要】
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【摘要】初三思品复习的关键在于第一轮课堂教学策略,它事关复习的全盘局势。教师要学会高瞻远瞩、深谋远虑、统筹全局,加上出其不意的课堂复习“招数”,第一轮复习才能在“基础”上稳妥地占据绝对优势。关注中考走向,把握中考命题特点,依托最新考纲,精心设计好每一节复习课,打磨好“基础”,有利于增强我们迎战中考复习的针对性和实效性。本文就粤教版九年级政治教材为例,浅谈初三思想品德第一轮复习的课堂教学对策。 【
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【摘要】一直以来,初中语文都是教育体系中的重要组成部分,不仅能够丰富学生的语言结构,更是对中华名族古典文化的一种传承方式。因此,如何能够提升初中语文的教学效果成为教育工作者非常关注的话题。多元化教学方式打破了传统教育方式的束缚,为学生营造了一个轻松愉悦的学习环境,学生的学习效率以及教师的教学效果均有所提升,深切响应教育改革的要求。基于此,本文中笔者将对多元化教学方法应用于初中语文教学中的作用进行分
本报综合消息 9月26日-27日,由江门市教育局、江门市文明办、江门市卫生和计划生育局联合主办,江门市第三人民医院、江门市未成年人心理健康辅导中心承办,江门市心理卫生协会协办的“关爱未成年人心理健康服务行动启动仪式暨未成年人心理健康知識培训班”在该市金凯悦大酒店中华会议厅成功举办。来自江门市直、蓬江和江海的医疗工作者、专兼职心理教师、公安民警、社会工作者等共300人参加了培训。 本次培训师资雄厚
【摘要】改革开放以来,随着我国社会主义市场经济建设的不断发展,作为人类思想文化道德建树的教育事业受到了国家及人们的普遍关注和高度重视,其中把乡土资源融入日常的游戏教学中,也成为了现阶段幼儿教育的主流发展趋势,不仅最大程度的激发了幼儿的学习兴趣,同时在提升他们各项能力方面也发挥着重要的作用。鉴于此,本文主要阐述了乡土资源的相关内容,并对其促进幼儿园语言特色化发展策略进行了深度剖析,以期确保幼儿在游戏
【提要】丰富多彩的艺术社团活动能活跃小学生的课外生活,提高综合素养,陶冶情怀,并对他们的身心健康发展有促进作用,是排解心理压力,学会享受生活的一个重要途径。但农村小学生相对于城镇小学生来说,参加艺术类培训的机会不多,家长意识不到位,加上支持力度不大,使大部分学生错失了学习艺术的最佳时期。本文从斗门区农村小学的艺术社团发展现状出发,调查研究现有状况并提出有效的解決方案。 【关键词】农村小学;艺术社
一、发现问题 开学第2周,教授完Unit1Part B Let’s learn的之后,笔者布置学生尝试写篇简短的英语作文。话刚落,学生一片哗然:“怎么写呀,怎么写呀”。学生们个个很疑惑地看着,感觉无从下手。甚至有小部分学生听说要用英语写作文,马上出现了畏难的情绪。结果,笔者巡视了全班一圈,发现大部分学生的作文都是东一句、西一句拼凑而成,毫无条理,而且语法错漏百出。课后,笔者进行了深刻反思。 二
【摘要】作为高中数学核心素养六大素养之一的数学建模素养,现在已经得到社会广泛的关注和重视。数学建模素养的培养融入到数学教学已经势不可挡。本文以两道统计概率高考题为例,探究高中学生数学建模素养的培养和发展,提高学生从实际问题出发,提炼数学模型,最后解决问题的能力,为培养全面发展的人才而努力。 【关键词】数学建模; 素养;高考 随着现代社会的飞速发展,数学在各个领域的应用也越来越多,而数学教育向数
【摘要】本文立足教学实践,思考“研学后教”教学理念下“后教策略”的在初中信息技术教学中运用;结合教学理论和笔者的教学实践,对巧用“研学问题”实现“后教策略”结合案例进行阐述。 【关键词】初中信息;技术教学;研学问题;后教策略 一、“研学后教”教学理念 “研学后教”是继国内课堂改革“先学后教”“讲学稿”“导学案”等成功模式,再进一步深入探究所形成的。1997年浙江省金华一中在全国首次提出了一种
【摘要】教师的幸福在学生的快乐笑声中,教师的幸福在学生的悄悄改变中,教师的幸福在学生慢慢进步中。一直以来,笔者用心地了解学生的行为举止、细心地关心学生的点点滴滴、耐心地改变学生的一举一动、用恒心去影响学生的行为习惯。因此,学生在不知不觉中改变了自己,快乐地生活、努力地学习,形成了良好的生活习惯与学习习惯,教与学自然共赢。 【关键词】用心;细心;耐心;恒心 有人把现代教师的多重角色归纳为五种类型
【摘要】面对后进生,作为一名教育工作者,我们不应回避这教育的落差,不应视而不见这可能迟开的“花蕾”,我们应像园丁那样,用心呵护:学会转变,让后进生驻进老师的心田;学会尊重,让后进生融进平等的群体;学会倾听,让后进生打开紧闭的心扉;学会等一等,让后进生迈开前进的步伐;学会更爱,让后进生倍感温暖;学会挖掘,让后进生展现自我。这样的呵护,来年这迟开的“花蕾”才可能会开出一抹“惊艳”。 【关键词】后进生
【摘要】当前教学模式较为传统固化,为寻求新的课堂模式以及更好的课堂走向,群文阅读教学模式应时而起。本文首先分析当前教学现状,接着从群文阅读的价值追求,群文阅读教学的应用策略方面展开和探索,群文阅读的优点有很多,但最关键取决于教师的综合素质。 【关键词】群文阅读;语文教学;应用策略 长期以来,单篇教学是语文教师常见的教学方式。语文教材作为文选性教材,教师们出现这种情况也属正常。但其教学弊端显而易