【摘 要】
:
构建职前职后一体化育人体系的核心有两点:一是建设一体化课程体系,二是建设一体化师资队伍。其中,一体化课程体系是实现职前的学历教育与职后教育衔接贯通的关键,一体化师资
【基金项目】
:
国家文化与旅游部2018年万名旅游英才计划“金钥匙课程体系协同创新人才培养模式的实证研究”(项目编号:WMYC20184-057)的研究成果
论文部分内容阅读
构建职前职后一体化育人体系的核心有两点:一是建设一体化课程体系,二是建设一体化师资队伍。其中,一体化课程体系是实现职前的学历教育与职后教育衔接贯通的关键,一体化师资队伍是有效落实一体化课程体系、实现一体化育人目标的可靠保障。根据职前职后一体化育人模式的人才培养要求,以高职酒店管理专业为例,归纳总结了四个层级岗位群的典型工作任务及能力要求,构建了"四阶递进"职前职后一体化金钥匙课程体系,并进一步研究了一体化师资队伍建设途径及职前职后一体化育人体系的保障措施。
其他文献
党的十七大报告中提出“优先发展教育,建设人力资源强国”。怎样才能建设人力资源强国?我认为要从两方面着手:一方面普及国民教育,延长全体国民受教育的年限,提高全民族的文化素质
大跨径连续刚构桥成桥后的混凝土收缩和温度改变对桥梁主梁和桥墩变形有重要的影响,而混凝土收缩和温度改变与合龙顺序密切相关.以实际工程为例,对合龙的顺序以及主梁计算的
林业资源是地球上最重要的资源之一,是维持生物多样性的基础,能够为人类的生产、生活提供丰富多样的木材和原材料,促进人类社会的经济发展,更重要的是森林能够调节气候、防止
在互联网发展的推动下,农村生产方式、产业模式、经营手段和农业生产关系相应发生了变化。针对我国农村电子商务发展存在问题,提出了新时代背景下促进农村电商发展的对策,研
纳兰性德逝世三百多年了。他的短暂一生所留下的文化遗产,是中国传统文化中闪光的一页。
Nalanxingde passed away for more than three hundred years. The cultural herit
针对电力用户能效评估,建立了基于递阶综合评价方法的能效评估模型。该模型将能效评估过程分解为三个层次,分别为基于G1群组判断的一级指标评估、基于熵权法的二级指标评估以及