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在小学语文教学期间,阅读属于重难点,在将学生整体语文素养的提升方面上发挥重要功效。进行阅读以后,能够辅助学生将眼界开阔,学习到丰富的优美语句、多样化的词汇,促使语言表达能力的有效的提升。基于此,对提升小学语文阅读教学有效性的策略进行研究,仅供参考。
提升小学语文阅读教学有效性的策略研究
【摘 要】
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在小学语文教学期间,阅读属于重难点,在将学生整体语文素养的提升方面上发挥重要功效。进行阅读以后,能够辅助学生将眼界开阔,学习到丰富的优美语句、多样化的词汇,促使语言
【机 构】
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福建省福州市闽清县第二实验小学,350811
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年36期
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