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“电气控制技术与PLC”作为“十四五”高等学校重点课程,对其进行课程思政教学模式的探索实践具有重要意义.实践证明,融合课程思政的教学模式不仅提高了教学效果,同时使学生巩固和树立正确的人生观、价值观和世界观,达到了更高层次的德育育人教学目的 ,也为电气类其他专业课程的思政教学改革提供一定的参考.
电气类课程融合课程思政教学模式的探索实践——以“电气控制技术与PLC”为例
【摘 要】
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“电气控制技术与PLC”作为“十四五”高等学校重点课程,对其进行课程思政教学模式的探索实践具有重要意义.实践证明,融合课程思政的教学模式不仅提高了教学效果,同时使学生巩固和树立正确的人生观、价值观和世界观,达到了更高层次的德育育人教学目的 ,也为电气类其他专业课程的思政教学改革提供一定的参考.
【机 构】
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淮阴工学院机械与材料工程学院 江苏·淮安223001;江苏电子信息职业学院智能交通学院 江苏·淮安223003
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2022年2期
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