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从现代教育技术课程现状出发,分析了国内MOOC平台相关线上课程资源,构建了基于MOOC的混合式教学模式.通过对现代教育技术课程课前、课中、课后三个环节各项活动的有效设计,组织开展了混合式教学实践,有效地激发了学生学习的积极性,全面提升了学生参与学习活动的深度与广度.
基于MOOC的混合式教学模式设计与实践——以现代教育技术课程为例
【摘 要】
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从现代教育技术课程现状出发,分析了国内MOOC平台相关线上课程资源,构建了基于MOOC的混合式教学模式.通过对现代教育技术课程课前、课中、课后三个环节各项活动的有效设计,组织开展了混合式教学实践,有效地激发了学生学习的积极性,全面提升了学生参与学习活动的深度与广度.
【机 构】
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新余学院,江西新余338004
【出 处】
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新余学院学报
【发表日期】
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2021年6期
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