[摘 要]文章总结了国内外信息共享空间的研究进展，论述了高校图书馆信息共享空间和知识共享的含义及其关系，用定性研究的方法从知识共享的客体、主体和信息共享空间的组织因素3个方面分析了它们对高校图书馆信息共享空间中知识共享的影响。最后在分析的基础上提出了促进国内高校图书馆信息共享空间中知识共享的建议。 全文查看链接 　　中国的学者也有自己的看法。如上海图书馆的吴建中认为信息共享空间是提供学习和使用信息技术的场所；使用和检索信息的场所；在新的学术环境中测试软件和硬件的场所；促进学术发展和创造合作机会的场所；以及支持交叉学科研究的场所［７］。 全文查看链接 　　３.２.４ 馆员的服务意识 全文查看链接 　　４.４ 优化信息共享空间组织结构，使知识交流更为畅通合理的组织结构能够使知识交流更加合畅通，在信息共享空间里应该淡化等级观念，加强内部协作，构建一个扁平的组织结构。为知识共享创造良好的组织环境。 全文查看链接