【摘 要】
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随着我国素质教育不断向纵深推进,幼儿园教育也逐渐呈现多元化的模式.教师作为教研活动的中心主体,激发幼儿教师的参与热情和参与积极性是提升教研活动质量的关键.草根模式也
【机 构】
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九江市修水县第八幼儿园 江西 九江 332400
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随着我国素质教育不断向纵深推进,幼儿园教育也逐渐呈现多元化的模式.教师作为教研活动的中心主体,激发幼儿教师的参与热情和参与积极性是提升教研活动质量的关键.草根模式也就是在尊重幼儿天性和个性的基础上,让教育回归教育目的本身,做到真正的“教化育人”,而不是使用千篇一律的培养方式.基于此,本文围绕草根模式在幼儿园组本教研中的实施展开探究,以便为幼儿园教育工作者提供一定的帮助与参考.
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