习作目标：
　　1.把握作文列提纲的步骤;
　　2.通过范文，学会列作文提纲。
　　教学过程：
　　一、导入习作新课
　　有了提纲心里就有底了，写起来就顺理成章;先麻烦点，后来可省事。-------老舍
　　二、列作文提纲的步骤
　　（一） 拟好作文题目
　　新颖、独特、吸引眼球，更重要的是要让自己有话可说，要贴近自己的生活的真实经历。列提纲的第一构思是文章的题目，构思好的文章题目，文章的中心基本也确实一半了。
　　（二）构思文章的中心
　　一篇文章的中心是一篇文章的灵魂，只有中心突出的文章才是真正有思想情感价值的文章。
　　（三）构思文章的结构和写法
　　1.开头的构思和写法：开头简洁、精炼、优美，并起到点题和引起下文的作用。
　　修辞式开头：
　　每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请指引我走出去.......《夜空中最亮的星》
　　抒情式开头：
　　如果我是一朵小花，您就是辛勤的园丁。
　　如果我是一片绿叶，您就是催长绿叶的春风。
　　您如同一缕春风，吹绿了祖国大江南北，育出了累累硕果。
　　您如同一枝燃烧的红烛，牺牲自己，照亮别人。《我的老师》
　　开门见山式开头：
　　小草这个名字我们一定不陌生。小路旁，山坡上，岩缝中，都可以看到小草的踪影。《小草赞》
　　2.安排中间的材料写法：
　　A、文章要写哪几件事，哪件详细 ，哪件略写，详写时用哪些描写方法？
　　《阿长与山海经》
　　略写：①阿长称呼的由来②喜欢切察的毛病③摆成大字的睡相④元旦的古怪仪式⑤一肚子的繁琐道理⑥讲长毛的故事⑦谋害我的隐鼠
　　详写：⑧给我买来我梦寐以求的《山海经》
　　目的：（先抑后扬）凸显阿长的善良、仁慈的优秀品质，表现了作者对阿长的同情、愧疚、怀念之情。
　　B、安排好段与段的承接。（过渡段，总结上文，引起下文）
　　《说和做》
　　①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。（锲而不舍）
　　②闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。（无所畏惧）
　　C、例文用出彩的语言记录下来。
　　3.构思文章的结尾：
　　首尾呼应，使文章的结构完整，中心突出。
　　《背影》
　　首：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
　　尾：但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
　　总结归纳：
　　作文提纲一般包括三部分内容：
　　一、题目：
　　二、中心：简要地写出文章主要内容及要表达的中心思想
　　三、结构安排一-是构思最主要部分。 具体包括：
　　1、开头怎么点题、切题？ （用文字记录下来）
　　2、如何安排材料----对写人记事的记叙文来说要构思：
　　A、内容上：文章要写几件事，哪件事详细，哪件事写;
　　B、结构上：段与段之间如何过渡;行文中哪些地方要点题，哪些地方需要和前后文及要表达的主题遥相呼应表现手法;
　　C、语言上：有哪些有表现力的精彩描寫，或者能突主题的靓点语句要标注出来。
　　3、结尾怎样照应开头，揭示（升华）文章中心？ （用字记录下来）
　　三、实战演练
　　《温馨的提示》为例，展示提纲，点评提纲。
　　归纳：
　　题目：温馨的提醒
　　主旨：通过记叙“春运”时“我”独自一人坐火车回老家，邻座的老大爷温馨地提醒“我”“睡觉时要关好车窗，写熟睡时被风吹着容易感冒”，让“我”感受到了来自他人的善意，感受到了社会的温暖。
　　开头：用一句话点题，引出下文。（第1自然段）
　　写作
　　提纲
　　①概写“春运”时“我”独自一人坐火车回老家，“我”小心谨慎，对陌生人充满戒备。（第2、3 自然段）
　　主体：
　　②重点写“我”打盹时被邻座的老大爷唤醒并温馨地提醒“我”要好车窗睡觉，以免感冒。（第4、5自然段）
　　结尾：写“我”的内心感悟感受，点明主旨。（第6自然段）
　　四、拓展延伸展身手
　　1、疫情无情，人间有爱！你我携手，众志成城！疫情当前，无论你我身处何方，用怎样的方式为中国加油，相信每一份的努力都会有冲破阴霾的力量。一句句“武汉加油”的感人事迹犹如一股股暖流，源源不断的从世界各地汇向中国。结合疫情，作文《这样的人让我敬佩》不少于600字。
　　2、先列提纲，再写正文。
　　五、真诚寄语
　　;从模仿中寻求创新
　　从积累中得到提高
　　从成功中享受快乐