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在小学阅读教学中启发学生想象力的策略陆秀芹，侯凤荣富于想象是孩子们的共同特点，大千世界中，任意一件平凡的事物，一丝细微的变化，在儿童眼里都会滋生出万花筒般千奇百怪、绚丽多彩的意象。这种富含创造性的想象能力，是儿童智力结构中至关重要的因素之一，也是促进...
在小学阅读教学中启发学生想象力的策略
【摘 要】
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在小学阅读教学中启发学生想象力的策略陆秀芹，侯凤荣富于想象是孩子们的共同特点，大千世界中，任意一件平凡的事物，一丝细微的变化，在儿童眼里都会滋生出万花筒般千奇百怪、绚丽多
【机 构】
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吉林师范学校,东北师大教科院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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1996年1期
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