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<正>一、构建微序列:从阅读中发掘写作资源苏教版选修教材《现代散文选读》是按照写人、叙事、抒情、写景、状物、说理六个专题编写的,《短篇小说选读》也是按照主题、人物、情节、环境、语言和综合等六个专题组元的。在教学中,我们往往忽视这个特点,仍然着力于
追求读写两翼的和谐双飞——以苏教版“散文”“小说”选修模块教学为例
【摘 要】
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<正>一、构建微序列:从阅读中发掘写作资源苏教版选修教材《现代散文选读》是按照写人、叙事、抒情、写景、状物、说理六个专题编写的,《短篇小说选读》也是按照主题、人物、
【机 构】
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江苏省南京市建邺高级中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2014年07期
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