【摘 要】
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对历史人物的合理定位是人物研究中的一项重要课题，这不仅是对人物历史貢献的科学评定，而且有助于充分去认识和理解该历史人物，进而更好地去学习借鉴其思想、人格、活动中的有益成分。以往对陶行知的定位一般是“伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人”的“三定位说”，纵观陶行知一生在我国教育事业、民主事业等的事迹和贡献，他的历史定位应是教育家、思想家、政治家、文学家，或者说陶行知是中国近现代历史上集教
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对历史人物的合理定位是人物研究中的一项重要课题，这不仅是对人物历史貢献的科学评定，而且有助于充分去认识和理解该历史人物，进而更好地去学习借鉴其思想、人格、活动中的有益成分。以往对陶行知的定位一般是“伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人”的“三定位说”，纵观陶行知一生在我国教育事业、民主事业等的事迹和贡献，他的历史定位应是教育家、思想家、政治家、文学家，或者说陶行知是中国近现代历史上集教育、思想、政治和文学四大家于一身的综合型文化巨人，是享誉全球的世界级教育大师。
（周洪宇）
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