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进入二十一世纪，旅游经济的快速发展对培养旅游人才的学校提出了更高的要求，学校如何适应形势和发展需要，改革教学内容和数学方法，从培养知识型、理论型人才向理论与实践相结合的能力型、复合型人才过渡己成为教育改革的重要课题。几年来，在旅游专业课教学中，我坚持学生主体和教师主导相结合的原则，努力使知识传授、能力培养、思想教育三者统一，这里结合一些个案对我的几个主要尝试略加阐述。