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英语比较抽象,里面涉及大量的单词、短语,学生学习难度较大,容易产生排斥情绪,这要求教师转换教学方法,确保将学生的学习兴趣激发出来.对此教师应该将生活化教学方法引入课堂上,让学生面对熟悉的生活场景,能够主动开口说话,并轻松掌握英语知识,获得事半功倍的教学效果.
小学英语教学生活化策略探析
【摘 要】
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英语比较抽象,里面涉及大量的单词、短语,学生学习难度较大,容易产生排斥情绪,这要求教师转换教学方法,确保将学生的学习兴趣激发出来.对此教师应该将生活化教学方法引入课堂
【机 构】
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江苏省吴江实验小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2018年32期
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