【摘 要】
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目的探讨团队生活技能训练模式对改善精神分裂症患者社会角色的作用。方法采用随机数字表法将102例精神分裂症患者分为干预组和对照组,干预组在常规治疗、护理和康复训练基础
【机 构】
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义乌市精神卫生中心,浙江省立同德医院
【基金项目】
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浙江省医药卫生科技计划基金,编号：2012ZHA002
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目的探讨团队生活技能训练模式对改善精神分裂症患者社会角色的作用。方法采用随机数字表法将102例精神分裂症患者分为干预组和对照组,干预组在常规治疗、护理和康复训练基础上接受为期5周的团队生活技能训练。在干预前后用社会功能缺陷筛选表（SDSS）进行效果评价。结果干预组技能训练前后SDSS量表总分与对照组相比,差异有统计学意义（p〈0.01）。结论在常规康复治疗的基础上,结合团队生活技能训练能够有效改善精神分裂症患者的社会角色定位,提高其生活质量,帮助患者顺利回归家庭和社会。
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