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职业院校是培养技能型人才的摇篮,职业教育教材建设是关系到人才培养质量的一个重要因素。伴随着信息技术的发展,职业教育教学实践与信息化的深度融合,对教材质量和信息化水平都提出了更高要求。教育信息化2.0时代,针对教材的组成模式要改变、针对教材和资源开发要预置信息化应用接口、教材作为服务而不是产品进行销售、对接互联网平台,实现教育信息化的"互联网+"模式、建立职教生态系统,为信息化应用打下基础。