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在教育理念和培训模式两方面,中国与加拿大绿色证书培训呈现着差异,表现为不同的内容.本文从培养目标定位、培训环节、岗位规范的开发、培训内容安排以及培训、考核评价方式等方面,进行了对比论述.认为目前应借鉴加拿大绿证培训的先进经验,有效改革与发展我国绿色证书制度,大胆创新绿色证书培训的运作模式与机制.