论文部分内容阅读
辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量。拟以人本主义理念为出发点，分析我国高校辅导员在专业发展、权责明确、发展路径及培养体系等方面存在的问题。在充分调动政府、高校及辅导员三方积极性的前提下，通过完善高校辅导员政策建设、提高高校辅导员评聘标准、建立健全辅导员培养机制与加快辅导员研修基地建设等各项措施，构建全方位、多维度的高校辅导员职业能力发展策略。