【摘 要】
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目的 寻求能兼顾临床工作和学习的方式,探求解决学分获得难等问题.方法 分析临床现有的护理教育模式弊端,搜索文献寻求依据.结果 “填鸭式”的单一教育模式已经不能满足护理
【机 构】
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宁夏医科大学总医院心脑血管病医院消化内科,宁夏 银川 750004
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目的 寻求能兼顾临床工作和学习的方式,探求解决学分获得难等问题.方法 分析临床现有的护理教育模式弊端,搜索文献寻求依据.结果 “填鸭式”的单一教育模式已经不能满足护理人员对学习的要求,而“互联网+教育”的快速推进,让我们看到了继续教育护理管理新的方向.结论 “互联网”带来的多元化、多渠道的教育模式能有效的满足现今护理人员的个性化、个体化需求,使护理人员能兼顾临床工作及学习,减轻学习压力,值得进一步推广.
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