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“监摹”、“写生”、“创作”三位一体是国画专业实施几十年的教学原则。并积累了宝贵的教学经验，三位为体的教学原则具有前瞻的意义和内涵，因此在治学上有一定的深度和广度，也具难度。“三位一体”教学原则的核心是对这一治学宗旨的深化。它的教学方针，同时具有研究性和前瞻性，临摹与写生正是实现这一教学思想的必要手段。