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中华人民共和国教育部颁布的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》指出,教科书的编写应“有利于学生素质的全面发展,满足学生未来发展和终身学习的需要;有利于学生学习方式由被动接受型向主动参与型的转化;有利于学生历史思维能力的培养。”《课标》在“内容标准”中列出多项具体的“教学活动
在活动中体验 在活动中发展 ——人教版义务教育历史课程标准实验教科书七年级“活动课”设计说明
【摘 要】
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中华人民共和国教育部颁布的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》指出,教科书的编写应“有利于学生素质的全面发展,满足学生未来发展和终身学习的需要;有利于学生学习方
【机 构】
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北京西城教研中心特级教师
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2002年20期
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