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在互联网环境中,中职院校教学也面临着诸多新的挑战,在此种情况下,中职教师需要不断对自身专业能力以及信息素养进行强化,以保证能够符合时代发展需要,更好地胜任教书育人职责。为此,本文将以中职院校教师信息素养构成为切入点,对教师信息素养以及专业化发展进行全面探究,希望能够为中职院校教职员工能力优化提供一定的帮助。