【摘 要】
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在运用聚类的思想对云资源进行分类时，资源属性的信息熵能反映资源属性在聚类过程中的重要程度。将信息熵的思想运用到K—mean聚类中，提出基于QK—mean聚类的任务调度算法，即对
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在运用聚类的思想对云资源进行分类时，资源属性的信息熵能反映资源属性在聚类过程中的重要程度。将信息熵的思想运用到K—mean聚类中，提出基于QK—mean聚类的任务调度算法，即对云资源按照属性的重要程度逐一进行K—mean聚类，把任务的调度过程转化成在资源K叉树中查找合适的“叶子”节点的过程。实验证明，该任务调度算法能够有效提高云任务调度的效率。
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安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康的前提。从3月23日发生在福建南平的血案，到4月30日发生山东潍坊的校园血案等，不到40天的时间内全国发生了5起校园血案，这就让全社会都
2013年5月21日4时，中国石油管道局穿越公司以EPC方式承建的中国石油西气东输管道公司江都如东天然气管道泰兴芙蓉段长江定向钻穿越一次回拖成功，创造了管径711mm×长度3302
从小我就喜爱历史，爱“读史使人明智”这一至理名言，爱历史的博大精深，爱历史的波澜壮阔，爱历史的沧桑悲壮，爱历史的辉煌过往。1989年，年仅十九岁的我。从河北师大毕业后，便开始了我所钟爱的历史教学生涯。 二十年的锤炼，我早已把身心融入了历史教学，我用情感的双手触摸历史的脉搏，和学生一起尽情徜徉在历史的长河，一同感悟历史，思悟今朝，启迪未来。‘忘不了一句句感人的肺腑之言，一个个精彩的教学片段，而最令
目的：以挤压大鼠颈总动脉造成血管损伤，观察猪十二指肠类肝素（冠心舒）对血管损伤后再狭窄的防治作用。方法：60只大鼠随机分为5组，即病理模型组，低、中、高剂量冠心舒组及阿司匹林对
薯蓣属植物是一类极其重要的经济作物,其中30多种薯蓣属植物所含薯蓣皂苷(元)是合成多种甾体激素比较理想的重要原料.此文对我国薯蓣属植物的资源分布、薯蓣皂苷元的提取和生
关汉卿的《窦娥冤(节选)》作为经典作品历来都入选高中课本(人教版)。这篇课文教学的重点和难点是窦娥发下的三桩誓愿:血溅白练,六月飞雪,亢旱三年。三桩誓愿表现了窦娥不愿含冤而死的强烈的反抗精神。在教学的过程中,我发现稍加点拨后学生对第一、第二桩誓愿都能理解,可是不能理解第三桩誓愿。当我解释说窦娥唱出“这都是官吏每无心正法,使百姓有口难辩”,说明“亢旱三年”这个誓愿表明窦娥要惩治贪赃枉法的昏官污吏,斗
科学探究是物理课程的重要内容，它贯穿于物理教学的各个环节。《物理课程标准》指出，义务教育阶段的物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目标，改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究的过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神，实践能力以及创新意识。教学实践和心理学研究表明，初中学生有了一定的观察能力、实验能力和思维能力，但分析判断能力还不成熟，自主性还不强，因此还需要给予正确的、及时的指导。
思维品质也称智慧品质，是个体思维活动中智力特征的表现，是区分一个人智力高低的主要指标，从心理学上说，思维是人脑借助于语言对客观事物本质和内部规律的间接和概括的反映，思维的心理活动对每个人来说，虽然都要按照分析综合、比较、抽象和概括的一般规律进行，但是因为不同的个体所处的生活环境，所具有的社会经验、学识水平，所接受的教育训练方式存在差异，导致对同一事物的思维结果，在不同的个体上表现是不同的，思维有其
“学起于思，思源于疑.”思维是从问题开始，学生的学习过程实际是一个不断地提出问题和解决问题的过程，实践证明，疑问与矛盾是思维的催化剂，可以启迪学生的心智，可以刺激学生的求知欲.建构主义认为，知识总是在一定的情境中建构，表达到真正的理解与掌握，设疑能充分发挥启发功能，使学生的思维起伏跌宕，把知识融入其中.设疑的主要途径有四.其一是学史设疑.化学带领人类进入文明社会，并始终推动着人类文明.化学史实蕴藏