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朗读教学在初中语文教学中有着非常重要的地位，朗读可以有效锻炼学生的语感，丰富学生的语言知识体系和情感体验，并且n可以在一定程度上增强学生对语文学习和自身学习能力的自信心。而现如今，绝大部分的初中语文教师只注重对阅读和写作的教学，朗读教n学知识粗略带过，这会大大阻碍学生语文的学习。对此，教师应对朗读教学，采取分级指导的方法。本文针对基于分级指导的初中语文朗读n教学展开了讨论和分析。