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从德育活动中学生主体性缺失的表现入手，分析其原因以探究发挥学生在德育活动中主体性的策略，即明确学生主体性观念，通过在德育活动设计、内容、形式、追求等方面进行改革德育活动机制，建立有力的活动激励机制，切实保障学生主体性地位，从而提高德育活动质量与效率。
学校德育活动学生主体性探究摭谈
【摘 要】
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从德育活动中学生主体性缺失的表现入手，分析其原因以探究发挥学生在德育活动中主体性的策略，即明确学生主体性观念，通过在德育活动设计、内容、形式、追求等方面进行改革德育活
【机 构】
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福建教育学院党委宣传部
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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