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为了确保小学生的课外阅读量能达到新课标的要求,加强小学生课外阅读势在必行,但小学生课外阅读的现状令人担忧,这就要求教育工作者加强学生课外阅读的兴趣和能力的培养并进行恰当的指导。本文从课外阅读的意义、课外阅读的现状和原因、课外阅读和能力培养的对策思考三方面对小学生课外阅读进行指导,以提高小学生课外阅读的兴趣和能力。