【摘 要】
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新课程实施以来,教材中安排了许多情境性的内容,在教学时要求学生参与比较多的操作性活动、合作性探究,造成了课堂上学生听课时注意力不集中,影响了教学效果。针对这种情
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新课程实施以来,教材中安排了许多情境性的内容,在教学时要求学生参与比较多的操作性活动、合作性探究,造成了课堂上学生听课时注意力不集中,影响了教学效果。针对这种情
Since the implementation of the new curriculum, many contextual materials have been arranged in the teaching materials. During the teaching, students are required to participate in more operational activities and cooperative explorations. As a result, students’ inattention in class lends to classroom lectures and affects the teaching effectiveness. For this situation
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1 海滨的防波堤狂风骤起。一群似带凶兆的海鸟在飞翔。一位男子(泉茂男)手推担架车,顶着海风,急匆匆地行走在防波堤上。躺在车上的女人(泉初子)在挣扎,她除了眼睛、鼻子和嘴
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Analyzes the main problems that the local coal mine safety production faces in Jixi city and puts f