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农村小学全科教师专业发展的内容构成与路径探析
农村小学全科教师专业发展的内容构成与路径探析
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hu_20092009
【摘 要】
:
农村小学全科教师的专业发展影响着农村师资队伍的建设,关系到农村基础教育事业的发展。农村小学全科教师以农村教育为背景,区别于其他分科教师,文章首先解读农村小学全科教
【作 者】
:
李晓丽
【机 构】
:
天水师范学院
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2020年23期
【关键词】
:
农村小学全科教师
专业发展
内涵
内容
路径
【基金项目】
:
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划高校与职业院校重大委托课题“城镇化进程中义务教育供给侧结构性改革研究”阶段性研究成果
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农村小学全科教师的专业发展影响着农村师资队伍的建设,关系到农村基础教育事业的发展。农村小学全科教师以农村教育为背景,区别于其他分科教师,文章首先解读农村小学全科教师专业发展的内涵,分析专业发展具体内容的构成,并由此提出了相应的发展路径。
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