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在中小学的实际音乐教学的过程中,导入新课,是与激发学生学习动机有着密切联系的一个问题,也是音乐教学设计中需要重点考虑的问题,本文结合普通学校音乐教学的实际情境,对导入环节的概念、作用、方法和设计原则进行了讨论与分析。
论音乐课导入环节的设计与组织
【摘 要】
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在中小学的实际音乐教学的过程中,导入新课,是与激发学生学习动机有着密切联系的一个问题,也是音乐教学设计中需要重点考虑的问题,本文结合普通学校音乐教学的实际情境,对导
【机 构】
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华中师范大学音乐学院 湖北·武汉430079
【出 处】
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安徽文学(下半月)
【发表日期】
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2008年04期
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