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阅读不是简单的读读看看，它是阅读主体与文本对话的过程。在这个过程当中，需要教师、学生以及文本之间的平等与尊重，从而形成良好的阅读教学。
构建“平等”与“尊重”的阅读世界
【摘 要】
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阅读不是简单的读读看看，它是阅读主体与文本对话的过程。在这个过程当中，需要教师、学生以及文本之间的平等与尊重，从而形成良好的阅读教学。
【机 构】
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江西省寻乌县第二中学
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2004年期
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