【摘 要】
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<正>"课题研究"对于我们广大教师来说并不陌生,很多教师自己主持或参与他人的课题。通过课题研究这个平台,可以有效地促使教师积极地学习教育教学理论,更新观念,指导自己的日
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<正>"课题研究"对于我们广大教师来说并不陌生,很多教师自己主持或参与他人的课题。通过课题研究这个平台,可以有效地促使教师积极地学习教育教学理论,更新观念,指导自己的日常教学工作。但近几年课题研究的发展,却不得不引人思考,课题研究步入形式化、模式化,失去了固有的研究价值和现实意义。一、课题界定不清不是任何一个教学问题都称之为课题研究,只有长期关注某个有意义的教学问题,而这个问题又被教师们反复思考、设计之后,日常的教学问题才能转化为研究课题。比如刚入一年级的学生,他们注意力和
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<正>随着医疗技术的不断发展,经股动脉或是桡动脉进行经冠状动脉造影检查或介入治疗越来越普及。由于经桡动脉诊治时桡动脉容易发生痉挛,或是头臂干血管迂曲使导管不易到位,
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近年来,我国的水利工程建设有了很大进展,在水利工程中,财务管理工作也越来越受到重视。在水利工程管理单位当中,越来越多的项目资金政策绩效难以充分发挥,因此,论文针对水利