【摘 要】
:
建立在柔性基础假定条件下的复合地基沉降计算方法,因未考虑地基与基础相互作用影响下基底反力分布的不均匀性、最大基底反力与最大沉降位置的不重合性,导致计算值往往比实测值偏大。对两种考虑地基基础协同作用的复合地基沉降计算方法——SFIA法和结构计算软件“盈建科”的基础设计模块(弹性理论法)的计算原理分别进行了研究,并在实际工程中分别采用前述两种方法和柔性基础法进行地基沉降计算。与柔性基础法相比,此两种计
论文部分内容阅读
建立在柔性基础假定条件下的复合地基沉降计算方法,因未考虑地基与基础相互作用影响下基底反力分布的不均匀性、最大基底反力与最大沉降位置的不重合性,导致计算值往往比实测值偏大。对两种考虑地基基础协同作用的复合地基沉降计算方法——SFIA法和结构计算软件“盈建科”的基础设计模块(弹性理论法)的计算原理分别进行了研究,并在实际工程中分别采用前述两种方法和柔性基础法进行地基沉降计算。与柔性基础法相比,此两种计算方法因考虑地基基础协同作用,地基最大沉降与差异沉降计算值更小,且更接近实测值。研究成果可为复合地基沉降计算提供借鉴和参考。
其他文献
针对高压输电铁塔爆破振动安全控制标准不明确,难以指导施工的难题,以某在建高速公路隧道工程为依托,设计单循环200kg工业炸药量级隧道爆破掘进孔网参数,开展临近高压铁塔塔基质点爆破振动现场监测,对振动信号进行统计分析,研究了隧道爆破施工对临近高压铁塔的振动响应特征及振动信号的衰减规律。结果表明:随着爆心距的减小,塔基质点振动峰值合速度呈增大趋势,振动能量集中频带向低频方向发展,振动频率受隧道围岩裂隙
初中物理教学中教师经常会利用传统的教学模式对学生进行引导,这不仅影响了课堂教学效率的提升,也影响了学生对物理知识的深入探索,让初中物理课堂变得乏味。所以,为了进一步提高物理教学合理性,教师就需要应用合理的方式去引导学生,如在深度学习视角下开展物理教学工作,以这样的方式来进一步提高教学效率与质量。那么,本文就对深度学习视角下初中物理教学的效果进行总结分析。
百万庄北里居民住房改善项目是首都核心区第一个大型棚户区改造项目,系北京市西城区重点民生改善项目。项目位于北京市西城区三里河路,住房和城乡建设部对面,毗邻地铁6号线和16号线。该项目系双地铁上盖项目,基坑深度达到27.5米,在北京地区超深超大基坑工程中首次采用装配式预应力鱼腹梁钢结构支撑体系,也是国内完全使用该体系规模最大的项目。该体系通过对鱼腹梁、对撑、角撑施加预应力,激发足够的被动土压力,有效减
在教学过程中,我们可以看到传统的教学方式主要是以老师讲、学生听为主,而随着新的教育理念的融入、教学方式的变革,对教学发展给予了更大的支持与引导,因此我们需要认识到教学方式转变的重要性,转换教师角色,凸显学生主体,使学生真正地参与到学习中,认识到数学学习的重要意义,去钻研数学知识的内涵。
通过遗传算法优化独立参数,有效抑制有功以及无功波动,从而实现对低压配电网三相不平衡负载的有效控制。仿真实验结果表明:该方法能够有效降低低压配电网三相不平衡负载控制误差、提升控制效率,充分说明了该方法的有效性。
标准数字化是《国家标准化发展纲要》提出的重要发展方向,是适应全球数字化进程的必然趋势。法庭科学标准化工作需要紧跟时代潮流与科技发展趋势,抓住未来发展机遇,加快数字化转型。本文系统梳理了全球主要标准化组织或机构的标准数字化探索实践情况,分析了法庭科学标准数字化的需求,提出从存量标准、增量标准、标准全生命周期管理3个维度探索法庭科学标准数字化的发展路径,并提出建设法庭科学现行标准公共数据库、开发法庭科
自媒体越是发达,谣言就越多。医务人员兼职做科普,骗子专职去造谣。不免有些人不相信医生的话,却对一些邪门歪道的所谓"养生知识"深信不疑。有些谣言出于无知,有些谣言出于无德,目的是为了骗你的钱财。本年度内遇到最多的关于健康的谣言如下,大家看到后不要相信,更不要转发:
近几年来,随着我国经济的迅速发展,隧道工程这类基础设施建设项目成为国家的关注点。道路桥梁和隧道的建设中,包含了许多复杂的工作环节,需要经过严格的勘探设计,以及后期的严格监督。对其施工中的难点和应对措施进行把握才能有效的提高建设项目的施工质量、施工安全以及它的使用寿命。本文浅析了道路桥梁隧道工程的施工技术与安全监控,以此供相关人士参考和交流。
以主旋律为题材的电影是近年来最具影响力的电影类型之一。文章立足于献礼片《1921》,从影片的进步之处与不足两个方面进行分析,在人物塑造、视听元素叙事符号三个方面讨论电影的进步之处,从叙事线与背景两个方面讨论影片的不足,对整部影片做了一次全景式的扫描。