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探讨了什么是计算机科学,分析了我国中小学信息技术教育的发展历史,把信息技术教育划分为三个阶段,对信息技术教育在这三个阶段的内容、特点、教学目标等方面进行了初步的探讨,并对当前的信息技术教育提出了一些质疑,以供读者思考.
中小学如何开展信息技术教育
【摘 要】
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探讨了什么是计算机科学,分析了我国中小学信息技术教育的发展历史,把信息技术教育划分为三个阶段,对信息技术教育在这三个阶段的内容、特点、教学目标等方面进行了初步的探
【机 构】
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中牟县教师进修学校河南中牟451450
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年17期
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